viernes, 14 de noviembre de 2014

TEGNOLOGIA MARIA MONTESORI

                                  tegnologia 6-2                                                        1.que función cumple la nanotecnologia en la ciencia

2.que es la ciencia

3.que función cumple la rebotica en la tecnologia

4.beneficio de la ciencia 

5.ventajas de la tecnología

solucion

1.  En este preciso momento, se está produciendo un espectacular cambio en la concepción del control de los materiales como consecuencia de la tecnología que permite la manipulación de la materia a nivel atómico, la nanotecnología. La misma nos permite manipular materiales del orden de un nanómetro o 10-9 m. Un glóbulo rojo de la sangre tiene un tamaño de 7 micras, siete mil nanómetros; un pelo humano, de 80 micras, ochenta mil nanómetros; y una pulga, de un milímetro, un millón de nanómetros.
Este cambio, sin lugar a dudas, se estudiará en el futuro como la segunda revolución industrial y es fundamental para comprender que, en estos momentos, el ser humano está comenzando a aprender la lógica del funcionamiento de los átomos. Esto está abriendo caminos para la investigación que tienen y van a tener, aún más en el futuro, una trascendencia impredecible, enorme, en la manera de concebir los materiales y, como consecuencia de ello, la evolución de los objetos tecnológicos, y por extensión, una manera de investigar y concebir la cotidianeidad que no podemos hoy predecir, pero que sin duda va a ser muy espectacular.


2.  Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos  ciencia medica.


3.     La Robótica es una nueva tecnología que surgió como tal aproximadamente en 1960. Desde entonces el interés que ha despertado es superior a cualquier previsión que en su nacimiento se pudiera formular, siguiendo un proceso paralelo a la introducción de las computadoras en la vida cotidiana del hombre.

La Robótica es una tecnología multidisciplinar, ya que hace uso de los recursos que le proporcionan otras ciencias afines, como pueden ser, las matemáticas, la física, la lingüística, la lógica, la electrónica y las ciencias.
Hasta hace pocos años la robótica era un campo de técnicos e ingenieros de la industria. Ahora, todos los niños también pueden sumergirse en este maravilloso mundo mediante el uso de materiales didácticos y un lenguaje sencillo.
La Robótica Educativa es un escenario que le permite a los estudiantes, desde temprana a avanzada edad, construir su propio conocimiento llevándolos de la mano hacia el saber científico; permitiéndoles aprender en una forma más practica, sencilla y movilizadora, donde se logra que ellos sean creadores e investigadores y no solo consumidores de conocimientos.

Por su parte, la robótica pedagógica permite generar entornos tecnológicos ricos, que permitan a los estudiantes la integración de distintas áreas del conocimiento para la adquisición de habilidades generales y de nociones científicas, involucrándose en un proceso de resolución de problemas con el fin de desarrollar en ellos, un pensamiento sistémico, estructurado, lógico y formal.


4.      Beneficios de la ciencia 
Los beneficios que esta nos aporta no son muy difíciles de ver. Sin ciencia ahora mismo, quizá no seríamos capaces de vivir. Por ejemplo la energía, los avances en cuantoa transportes, avances tecnológicos, descubrimiento de fármacos, vacunas y las nuevas investigaciones médicas, todo esto es imprescindible hoy en día, y en definitiva, nos hacen la vida más cómoda ymenos complicada.
Pero para lograr todos esos beneficios, ¿hay que perjudicar al mundo en el proceso?. Es decir, ¿el fin justifica los medios? Por ejemplo, los avances en tecnología han hecho quetengamos nuestros transportes, esos que hacen que desplazarnos sea tarea fácil, pero su contraparte es toda la contaminación que producen, que consecuentemente afectan a nuestra salud y eso mismo noslleva a tener que seguir innovando para los problemas mismos que se van generando mientras seguimos tratando de hacer nuestra vida más cómoda y de esforzarnos cada vez menos.


5.     - Nos ayuda a resolver fácilmente nuestros problemas cotidianos sin desgastarnos demasiado y así de fácil.
 Cualquier duda la resuelves lapuedes encontrar por ejemplo en internet todo lo puedes encontrar desde temas de estudio asta solo el entretenimiento.
 Hay mucha tecnología para poder caminar como prótesis ahora que tengas unadiscapacidad no te detiene porque con la tecnología se consigue. 
 Existes las cámaras, videojuegos y cosas para nuestra distracción como los celulares son un entretenimiento para los jóvenes y ademástan fácil ahora es comunicarse. 



jueves, 13 de noviembre de 2014

Medidas De Volumen

medidas de volumen

Concepto: plantear y resolver problemas con medidas de volumen
El volumen es la cantidad de espacio ocupado por un cuerpo la unidad fundamental es el medio cubierto m3 

 
Kilometro  cubico km3
Hectómetro cubico hm3
Decámetro cubico dm3
Metro cubico dm3
Decímetro cubico dm3
Milímetro cubico mm3

Cual es el volumen de un cubo que tiene 8 dm de arista
 




8 dm x 8 dm x  8 dm:512 dm3
Cual volumen de un prisma rectangular cuyo ancho en 7 dm alto 5 dm y de profundidad 2 dm
                            5 dm
                                                                               

          7 dm      2 dm
7dmx2dmx5dm:70 dm3

            Solución

20 dm y profundidad 2dm?
3dmx2dmxy 2dm:12 dm3
2.cual es el volumen de un prisma rectangular?  Cuyo ancho es  4dm alto 2dm y profunidad 3dm? 4dmx2dmx3dm:24dm3
3.cual es volumen de un prisma rectangular cuyo ancho 2 dm alto 2 dm y profundidad 6dm

2dmx2dmx6dm:24dm3
4. cual es el volumen de un cubo que tiene 5dm de arriba?

5dmx5dmx5dm:125dm3



martes, 16 de septiembre de 2014

medidas de longitud

SOLUCION
1. PUNTO

ANA MARIA  157
TATIANA       153
LESLY            158
WENDY          157

RESULTADO: 6,25

2. ANCHO DERECHO 6,82  11 ISQUIERDA DE 6,78

ABAJO  7,78
ARRIBA 7,90

MEDIDAS DE EL SALON 29,28

3. TABLERO : TISA 122 SENTIMETROS ACRILICO 122 DE LARGO 122 OTRO LADO 122 ABAJO


SOLUCION
1.UN CUADRO PINDADO TIENE








                        10 METROS

                                                    7 METROS


RESPUESTA:TIENE 7 METROS DE ANCHO 10 METROS DE LARGO ¿CUAL ES EL PERIMETRO ?

PERIMETRO: 34 METROS


2. UNA MESA TIENE
6 METROS
                           10 METROS

TIENE 10 METROS  DE ANCHO Y 6 METROS DE LARGO ¿CUAL ES EL PERIMETRO?

PERIMETRO:32 METROS

LA MEDIDA DE LA EXTENCION DE UNA SUPERFICIE TIENE 2 DIMENCIONES LARGO Y ANCHA LA UNIDAD  FUNDAMENTAL ES EL METRO CUADRADO


KILOMETRO CUADRADO  KM 2
HECTOMETRO CUADRADO  HM2
DECAMETRO CUADRADO DM 2
METRO CUADRADO   DM 2

DESIMETRO CUADRADO DM 2
CENTIMETRO CUADRADO CM 2
MILÍMETRO CUADRADO  MM 2


SOLUCIÓN
1.UNA PISCINA TIENE                                                 11M
                                            
                                                                      12M

TIENE DE 12M  DE ANCHO Y 11  METROS  DE  ALTO¿CUANTO MIDE EL ÁREA?
PERIMETRO:12M X 11M: 132 METROS 2


2. UN LIBRO TIENE
                                                                                    11M
                                                                                          
                                        
                                                                                            13M

TIENE 13 METROS DE ALTO Y 11 METROS DE ANCHO¿CUANTO TIENE EL ÁREA?
PERÍMETRO: 13M X 11M:121M2




3.UNA PUERTA TIENE                            150M
                                             
                                                                                                  140M

TIENE DE ANCHO 150M Y DE  ALTO 140M¿CUANTO TIENE EL ÁREA?
PERÍMETRO: 140M X 150M:21.000M2

4. UNA CAMA TIENE                                                           12M
                                            
                                                                                  140M

TIENE DE ANCHO 12M Y DE ALTO 140M ¿CUANTO MIDE EL AREA?

PERIMETRO:12M X 140M:1.680M2

5.UN TELEVISOR TIENE
                                            120M
                                                                   24M

TIENE DE ANCHO 120M Y DE LARGO 24 M
¿CUANTO TIENE DE AREA?
PERIMETRO:120M X 24M:2.880








































































































martes, 26 de agosto de 2014

MULTIPLICACIÓN DE DECIMALES y divicion de decimales

OBJETIVO:  plantear y resolver problema de  multiplicación decimales.

EJEMPLO:   mi tía compro 5,4 libras de carne $ 4800,57 cuanto valen todos esos.

1: PROBLEMA: mi mama compro 3,6 de libras de arroz $3,600,31  ¿cada libra cuanto vale?

3.600,31
    x3,6
_________
2160186
1080093
_________
12.961,116

RESPUESTA: cada libra vale 12.961,116


2: PROBLEMA: mi primo compro 5,7 kl de papa $25.900,35 ¿cada kl cuanto vale?

25900,35
       x 57
_________
18132245
14950175
_________
167.633,995

RESPUESTA:cada kñ de papa vale 167.633,995

3.PROBLEMA: mi abuelo compra 5,5 libras de pollo  le valieron $35.850,92
¿cuanto vale cada libra?

35.850,92
          x55
__________
19925460
19925460
__________
219.180,060

RESPUESTA:cada libra valio 219.180,060

4.PROBLEMA: mi hermano tiene una tienda y vende 5,3 litros de agua por 55.100,15
¿cada litro cuanto vale?

55.100,15
       x53
_________
16030145
49550095
_________
512.031,095

5.PROBLEMA:mi tia vende 2,4 barriletes por 15.500,35
¿cuanto valecada varrilete?

15.500,35
        x24
_________
6200140
420130
_________
10.401,440

RESPUESTA: cada barrilete vale 10.401,440

DIVICION DE DECIMALES: 

1.PROBLEMA:natalia tenia $ 6000,6 litros de agua para dividirlo entre 2 ¿cuanto corresponderia a cada uno c/?

6000,6(2):1375,2
15
 30
   20
     08
      0

RESPUESTA: a cada tienda le corresponderia de a 3000,3litros de agua

2:PROBLEMA: salome tenia $ 5500,8 litros de leche para dividirlo entre 4 tiendas ¿
cuanta leche le corresponde a cada tienda c/?

5500,8(4):1375,2
15
 30
  20
   08
    0

RESPUESTA: a cada  tienda le toca  1375,2 litros de leche